- Szczegóły
W ramach realizowanego przez Gminę Parczew projektu współfinansowanego ze środków EFS+ dwóch nauczycieli z Zespołu Placówek Szkolnych w Przewłoce ukończyło specjalistyczne szkolenia podnoszące ich kompetencje zawodowe.
Uczestnicy zdobyli wiedzę i umiejętności w zakresie:
• Treningu Umiejętności Społecznych (TUS) – szkolenie przygotowujące do prowadzenia zajęć rozwijających umiejętności społeczne dzieci i osób dorosłych,
• Treningu Umiejętności Społecznych dla osób z zaburzeniami ze spektrum autyzmu – szkolenie ukierunkowane na pracę z osobami ze spektrum autyzmu.
Ukończenie szkoleń zostało potwierdzone uzyskaniem stosownych certyfikatów I i II stopnia.
Zdobyte kompetencje będą mogły być wykorzystywane w codziennej pracy dydaktycznej i wychowawczej, wspierając nauczycieli w jeszcze lepszym odpowiadaniu na zróżnicowane potrzeby uczniów, w tym uczniów ze szczególnymi potrzebami edukacyjnymi.
Projekt „Organizacja i realizacja dodatkowej oferty dydaktycznej placówek oświatowych prowadzonych przez Gminę Parczew i Siemień” to inwestycja nie tylko w rozwój infrastruktury i wyposażenia, ale również w rozwój kompetencji kadry pedagogicznej, które bezpośrednio przekładają się na jakość wsparcia udzielanego uczniom.
- Szczegóły
Młodzież z Zespołu Placówek Szkolnych w Przewłoce, uczestnicząca w działaniach realizowanych w ramach projektu „Organizacja i realizacja dodatkowej oferty dydaktycznej placówek oświatowych prowadzonych przez Gminę Parczew i Siemień” miała czerwiec pełen zawodowych inspiracji. . W ramach Szkolnego Ośrodka Kariery uczniowie uczestniczyli w zajęciach z doradztwa zawodowego oraz wyjazdach edukacyjnych, podczas których mogli zajrzeć za kulisy różnych miejsc pracy i poznać specyfikę wielu zawodów.
Odwiedzili m.in. Wojskowe Centrum Rekrutacji w Białej Podlaskiej, Nadbużański Oddział Straży Granicznej we Włodawie, Zakład Piekarniczy Lipka, Zakład Budowlany Zgoda w Parczewie, Fabrykę Kabli ELPAR, Urząd Miejski w Parczewie oraz Komendę Powiatową Policji w Parczewie. Nie zabrakło również praktycznych doświadczeń – podczas warsztatów kulinarnych w Starej Szwalni uczniowie mogli poznać tajniki pracy kucharza.
Była to okazja nie tylko do poznania różnych zawodów, ale również do rozmów z pracownikami, zobaczenia ich codziennego środowiska pracy i poznania wymagań związanych z poszczególnymi profesjami. Szczególną uwagę poświęcono zawodom w służbach mundurowych – uczniowie dowiedzieli się, jakie kwalifikacje i predyspozycje są potrzebne, aby związać swoją przyszłość z wojskiem, policją czy strażą graniczną.
Takie spotkania to nauka poprzez doświadczenie i cenna pomoc w odkrywaniu własnych zainteresowań oraz planowaniu dalszej drogi edukacyjnej i zawodowej. Czerwiec był więc dla młodzieży kończącej szkołę nie tylko czasem nauki, ale również inspirujących spotkań, nowych doświadczeń i pierwszych ważnych kroków w poznawaniu świata pracy.
- Szczegóły
W czerwcu uczniowie Zespołu Placówek Szkolnych w Przewłoce, biorący udział w projekcie „Organizacja i realizacja dodatkowej oferty dydaktycznej placówek oświatowych prowadzonych przez Gminę Parczew i Siemień”, uczestniczyli w edukacyjnym wyjeździe ekologicznym, którego celem było rozwijanie kompetencji ekologicznych oraz poszerzanie wiedzy na temat ochrony środowiska i odpowiedzialnego korzystania z zasobów naturalnych.
W ramach wyjazdu uczniowie odwiedzili oczyszczalnię ścieków w Parczewie, gdzie poznali proces oczyszczania ścieków oraz znaczenie prawidłowej gospodarki wodno-ściekowej dla ochrony zasobów wodnych i środowiska.
Jednym z elementów programu była wizyta w gorzelni i biogazowni w Suchowoli. Uczestnicy poznali zasady funkcjonowania zakładu oraz dowiedzieli się, w jaki sposób produkty uboczne produkcji mogą być wykorzystywane do wytwarzania energii odnawialnej. Spotkanie pozwoliło uczniom lepiej zrozumieć praktyczne zastosowanie zasad gospodarki o obiegu zamkniętym oraz możliwości wykorzystania odnawialnych źródeł energii.
Ważną częścią edukacji ekologicznej były także zajęcia terenowe nad Jeziorem Obradowskim, prowadzone przez pracownika Nadleśnictwa Parczew. Podczas bezpośredniego kontaktu z przyrodą uczniowie obserwowali rośliny i zwierzęta charakterystyczne dla ekosystemów wodnych i leśnych. Poznawali również zależności zachodzące w przyrodzie oraz znaczenie bioróżnorodności dla zachowania równowagi ekologicznej.
Realizacja poszczególnych działań pozwoliła uczniom połączyć wiedzę teoretyczną z praktycznym doświadczeniem. Wyjazd przyczynił się do zwiększenia świadomości ekologicznej uczestników, popularyzacji wiedzy o odnawialnych źródłach energii, gospodarce o obiegu zamkniętym, ochronie zasobów wodnych i bioróżnorodności.
Zdobyta wiedza i doświadczenia mają również zachęcać młodych ludzi do podejmowania codziennych działań na rzecz ochrony środowiska oraz odpowiedzialnego korzystania z jego zasobów.
Projekt jest współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego Plus (EFS+) w ramach działania 10.5 Wsparcie edukacji w ramach Zintegrowanych Inwestycji Terytorialnych.
- Szczegóły
Uczniowie szkół podstawowych prowadzonych przez Gminę aktywnie uczestniczą w dodatkowych zajęciach sportowych realizowanych w ramach projektu „Organizacja i realizacja dodatkowej oferty dydaktycznej placówek oświatowych prowadzonych przez Gminę Parczew i Siemień” współfinansowanego ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego Plus (EFS+).
Celem zajęć jest rozwijanie sprawności fizycznej dzieci i młodzieży, promowanie zdrowego stylu życia oraz zachęcanie uczniów do regularnej aktywności ruchowej. Szczególnym zainteresowaniem cieszą się zajęcia ze wspinaczki. To nie tylko atrakcyjna forma aktywności fizycznej, ale również doskonały sposób na rozwijanie koncentracji, koordynacji ruchowej oraz umiejętności radzenia sobie z wyzwaniami. Oprócz wspinaczki uczniowie biorą udział także w innych zajęciach sportowych, które sprzyjają poprawie kondycji fizycznej, wzmacniają umiejętność współpracy w grupie oraz uczą zasad fair play.
Istotnym elementem projektu było również doposażenie szkół w sprzęt sportowy. Dzięki środkom pozyskanym z Funduszy Europejskich zakupiono wyposażenie wykorzystywane podczas zajęć, co pozwala uczniom ćwiczyć w bezpiecznych i komfortowych warunkach. Nowy sprzęt zwiększa atrakcyjność prowadzonych aktywności, umożliwia realizację bardziej różnorodnych ćwiczeń oraz wspiera rozwój umiejętności sportowych uczestników.
Realizacja zajęć sportowych oraz doposażenie szkół w nowoczesny sprzęt stanowią ważny element działań podejmowanych przez Gminę na rzecz tworzenia nowoczesnej i przyjaznej szkoły, która wspiera rozwój dzieci nie tylko w obszarze edukacji, ale również zdrowia i aktywności fizycznej. Dzięki wsparciu Funduszy Europejskich uczniowie mają możliwość korzystania z atrakcyjnych form zajęć, rozwijania swoich pasji oraz zdobywania doświadczeń, które pozostaną z nimi na długie lata.
- Szczegóły
Uczniowie szkół podstawowych z terenu Gminy Parczew uczestniczą w projekcie edukacyjnym „Organizacja i realizacja dodatkowej oferty dydaktycznej placówek oświatowych prowadzonych przez Gminę Parczew i Siemień”.
Dużym zainteresowaniem cieszą się zajęcia z programowania i robotyki. Zajęcia prowadzone są w atrakcyjnej, praktycznej formie, dzięki której uczniowie uczą się poprzez działanie, eksperymentowanie i rozwiązywanie rzeczywistych problemów.
Nauka odbywa się stopniowo – od prostych poleceń i algorytmów po bardziej zaawansowane projekty wymagające współpracy i kreatywnego podejścia. Robotyka i programowanie to nie tylko nauka nowych technologii. Tego typu zajęcia rozwijają również umiejętność pracy zespołowej, komunikacji, samodzielnego poszukiwania rozwiązań oraz myślenia analitycznego.
Realizowany projekt pozwala uczniom zdobywać wiedzę i umiejętności, które będą niezwykle cenne zarówno na kolejnych etapach edukacji, jak i w przyszłym życiu zawodowym. Dzięki nowoczesnym pomocom dydaktycznym oraz zaangażowaniu nauczycieli dzieci mogą odkrywać świat nowych technologii w sposób ciekawy, bezpieczny i dostosowany do ich wieku.
Projekt jest współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego Plus (EFS+) w ramach działania 10.5 Wsparcie edukacji w ramach Zintegrowanych Inwestycji Terytorialnych.
Strona 1 z 2
- start
- Poprzedni artykuł
- 1
- 2
- Następny artykuł
- koniec
